bienvenues mes amis dans tuto:
notre objectif principale c'est de répondre à la question suivant:quand on utilisent l'imparfait et le passé composé?
nous savons trés bien que Pour former l’imparfait, on ajoute au radical de la deuxième personne du pluriel « -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient » :
Vous av-ez --> j’av-ais
Vous êt-es --> tu ét-ais
Vous all-ez -->il all-ait
Vous buv-ez --> nous buv-ions
Vous pren-ez --> vous pren-iez
Vous pouv-ez --> ils pouv-aient.
Verbes irréguliers : je dis-ais , je fais-ais (radical de la première personne du pluriel).
À l’écrit, quand un radical se termine par « g » ou « c », il devient « -ge » ou « -ç »devant « -a » :
Mang-er --> je mange-ais commenc-er --> je commenç-ais
Emploi:
Il peut indiquer l’existence d’un fait à un moment du passé :
Ex : Il y a 2000 ans la France s’appelait la Gaule.
Au début du siècle, les femmes ne votaient pas.
Il peut indiquer un fait habituel dans le passé :
Ex : Il sortait toujours après le déjeuner, s’asseyaitsur le même banc sous le chêne, lisait, puis dormait pendant une bonne demi-heure.
Il est employé dans les descriptions :
Ex : Il faisaitbeau. C’était un dimanche.
Les gens se promenaient dans les rues ou bavardaient à la terrasse des cafés.
J’étais heureuse…
Il est employé dans le discours indirect à la place du présent quand le premier verbe est
au passé : c’est alors un présent dans le passé ;
Ex : Il m’a fait savoir qu’il voulait partir.
Elle répondit qu’elle en avait assez de cette situation.
On disait qu’il allaitse marier.
Il peut être employé dans un contexte hypothétique pour suggérer, proposer :
Ex : -Qu’est-ce qu’on peut lui offrir pour son anniversaire ?
-Si on lui offraitun sac de voyage ?
Après « comme si » pour exprimer une hypothèse :
Ex : Le ciel est gris comme s’il allait pleuvoir. [ = Le ciel est gris ; on dirait qu’il va pleuvoir]
Pour décrire un fait qui a failli se produire :
Ex : Encore un peu et tu tombais [= tu n’es pas tombé mais tu as failli tomber.]
Heureusement que je suis arrivé. Une minute de plus et la salle de bains était inondée [la salle de bains n’est pas inondée mais elle a failli l’être ; nous avons frisé la catastrophe.]
L’IMPARFAIT ET LE PASSÉ COMPOSÉ
Utilisation
· En général, pour évoquer des souvenirs, on utilise l’imparfait :
Ex : Quand j’étais jeune, j’avais un beau collier en or.
· En général, pour raconter des évènements, on utilise le passé composé :
Ex : Un jour, j’ai perdu mon collier.
· Dans un récit au passé, on utilise les deux formes : le passé composé pour les évènements et l’imparfait pour les descriptions et les situations :
Ex : Le jour où j’ai perdu mon collier, j’étaisà la piscine, je jouais au ballon, j’avais douze ans.
· L’imparfait décrit le cadre de la situation (comme une photo) ; le passé composé décrit une succession d’évènements (comme un film) :
Ex : Il faisait beau. Les gens se promenaient. Soudain un chien a traversé la rue, il a renversé une dame, la dame a crié, les gens se sont précipités.
· On utilise le passé composé pour des périodes de temps définies (avec un début et une fin précis) et l’imparfait pour des périodes de temps indéfinies.
Ex : De 1980 à 1990,
Pendant dix ans, j’ai fait du sport.
Entre dix et vingt ans,
Quand j’étais jeune, je faisais du sport.
A cette époque-là,
· Le passé composé indique un changementpar rapport à d’anciennes habitudesou un changement par rapport à une situationdonnée :
Avant, j’habitais à Marseille. Hier, il faisait froid
Passé composé Passé composé
Un jour, j’ai déménagé. Tout à coup, le temps a changé.
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